攝影美學培養從熱情開始──EIPA攝影師進校園計畫X Edward張界聰

Edward 張界聰

PHI PHOTO STUDIO的創辦攝影師，擁有9年報社攝影記者經驗，擅於以照片描寫人物獨特性格，具備敏銳的觀察力及臨危不亂的能力，面對不同的題材及環境，依然能精準抓住關鍵時刻，加上學生時期以來積累的美學素養，形成獨特的影像風格，受到許多藝人及名人的讚賞。

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熱情、熱情、熱情，因為很重要所以說三遍

熱情，總是人們可以堅持做某件事情的根本，對於攝影來說也是如此。和現場的同學們一樣，Edward在大學時期就開始喜歡攝影，當時學印刷傳播（現資訊傳播）並在大二時選了攝影組，踏上攝影學習的道路。雖然說玩攝影光是有熱情也是不夠的，還需要一些美學、天分、財力等因素的輔助，但若沒了熱情，那還是什麼都做不成，所以熱情，是一切的開始，也是堅持下去的重要動力。

懷抱著熱情投入攝影，Edward將自己十幾年的攝影生涯劃分成四個階段，並透過這四個時期拍攝的作品分享，來分享他對於培養自身攝影美學的方法。學生時代，無疑是個打底練功的好時期，有了熱情，當然少不了瘋狂拍照，Edward舉了荒木經惟的例子，要將拍照融入生活，就像呼吸一樣基本。

▲ 培養明星級攝影美學開篇第一條，就是「熱情」！

▲Edward舉了荒木經惟的例子，要將拍照融入生活，就像呼吸一樣基本。

培養攝影美學的日常練習

秉持熱情開始大量拍攝，但卻不能忘了要回顧、分析自己的作品，找到自己喜歡捕捉的影像特點，就拿自己來說，當時還是學生的Edward發現自己喜歡用光影或是線條來切割畫面，這似乎也成了他那個時期的影像特點。在懂得觀察自己的影像特色之餘，學會閱讀他人的作品也是非常重要的，不管是藝術雕塑、畫作、文學、影視等，都可以廣泛涉獵，從中獲得不同的創作靈感，也是一種美學的積累。

在看展覽時，或許有的人會習慣要聽導覽去欣賞，然而Edward不建議大家一開始便去聽導覽的內容，比較鼓勵大家第一次還是嘗試自己去解讀作品，先有了自己對於作品的看法和印象之後，再去聽導覽效果會更好。如果一開始就聽導覽，容易被導覽帶著走，而欠缺自己思考的機會。

▲Edward以他在學生時期拍的這張照片，請現場的同學們談談從中接收到的訊息。

▲這位同學說他在畫面中感覺到不安及對比的衝擊。

透過這些來自不同層面的積累及影像的閱歷，勢必能在自己的腦袋中建立起影像圖書館，面對不同的拍攝類型，大腦能很快地反應搜索出適當的拍攝方法及構思，就像練武功一樣，學會拆解敵人不同的招式，找到對付它的方法，當反覆練習下來，即可進入身體「記憶」的境界。Edward舉了張無忌練太極拳的例子，說明當腦中的「影像範例」真正化為自己的功力後，就會變成一種「直覺」，也許那時候會和張無忌一樣忘記招式具體的內容，但其實身體早已記憶下來，變成一種「本能」的反應。而善於觀察生活周遭的細節，發現美好的事物，也是必不可少的鍛鍊。

當然，學習是用無止盡的，當基本功修練到爐火純青之境時，進入「創作」的領域也是早晚的事。關於攝影創作，該從何著手才是呢？Edward建議在座同學，可多嘗試將抽象的概念轉化成具體的影像，這不管是在日後的個人創作，還是接案上都常會遇到。他分享了自己最近替許嘉凌Ivy的婦幼用品品牌拍攝的經驗，聊聊如何依照客戶提出的風格形象，去企劃攝影，將之以影像呈現。Edward表示，這樣的企劃是攝影好玩有趣的地方，當然執行起來也很累人，因為要規劃及考量的因素很多，包括與客戶開會、場景挑選、場勘等都必須落實。

▲Edward說這張照片是在某次記者會場外的盆栽上看到的，幽默地告訴大家多多觀察生活周遭的細節，有時候會有意外的驚喜。

（想要知道保持攝影熱情的訣竅？快看下一頁！）

EIPA校園計畫第二站：虎尾科技大學

CLUE-鏡頭後的故事

• 活動講師：黃于綸老師
• 活動時間：104年5月27日 17:30~21:00 18:00講座正式開始
• 活動地點：綜三館1F 階梯教室
• 活動名額：最多約100人
• 活動對象：全虎科學生【攝影社社員優先入場，非社員憑三張該月發票入場】
• 報名頁面：http://goo.gl/forms/jeyUyqK2GO
• 黃于綸老師個人網站　http://goo.gl/FChK8y

※注意事項
關於活動，若有任何疑問，請聯絡活動總召 (FB/吳雨翰)

• 【優先填寫線上報名者，於當日活動現場可領取「特製酷卡」一張！】
• 攝影社保有更改活動之權力！

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